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Centro Noguerol

cursos

III Edición Curso InTea de Detección, Prevención e Intervención del Acoso Escolar

By centronoguerol
18 septiembre, 2017
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3ª convocatoria del curso online: Detección, prevención e intervención del acoso escolar, organizado por Tea Ediciones y realizado por el Centro de Psicología Noguerol, Debido a la experiencia tan gratificante obtenida con la realización de las anteriores ediciones, este año nos hemos propuesto desarrollar un nuevo curso formativo enfocado a la detección, prevención e intervención del acoso escolar, un problema muy generalizado y extendido en nuestra sociedad actual, Ya está …Read More

X Edición Curso online TEA: Cómo detectar e intervenir en maltrato y abuso sexual infantil

By centronoguerol
18 septiembre, 2017
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Dos veces al año tiene lugar el curso on line: “Cómo detectar e intervenir en maltrato y abuso sexual infantil” organizado por TEA Ediciones y realizado por el Centro de Psicología Noguerol. Durante años, este curso ha sido el mejor valorado por los alumnos. Algunas opiniones de los asistentes son: “Ha sido un gran regalo poder aprender tanto del abordaje psicológico del maltrato infantil y el abuso sexual. Creo que esta formación debería …Read More

Centro Noguerol junto con Fundación Personas y Empresas: Gimnasia Cerebral Neurofeedback

By centronoguerol
15 diciembre, 2016
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¿Sientes que no estás rindiendo al máximo en tu trabajo? ¿Deseas entrenar tus habilidades cerebrales para mejorar tu desempeño? ¿Quieres conseguirlo de forma rápida, eficaz y sin esfuerzo? El Neurofeedback es la gimnasia cerebral que actúa para que alcances tu máximo potencial, mejorando tu rendimiento, tu concentración, tu productividad, tu autocontrol, ayudándote a dormir mejor, reduciendo tu estrés, la ansiedad o la depresión tan propias de los trabajos exigentes.  Sin …Read More

Conferencia Luria. Abuso sexual infantil: Exposición de dos casos prácticos

By centronoguerol
13 abril, 2016
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  El próximo viernes 15, se expondrán dos casos reales trabajados en el Centro Noguerol y se analizarán las variables intervinientes que permitan detectar los indicadores cognitivos, conductuales y/o emocionales altamente fiables en una situación de abuso sexual. A continuación, se analizará el protocolo para la evaluación e intervención individual y familiar así como la coordinación institucional en ambos casos.

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